O evento "II SEMINÁRIO DE BILINGUISMO, DISCURSO E POLÍTICA LINGUÍSTICA e I JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS" acontecerá dias 17, 18 e 19 de agosto de 2011 na UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados. PROMOTOR: PROGRAMA DE MESTRADO EM LETRAS - FACALE. REALIZAÇÃO: GRUPO DE PESQUISA LIET. PARCERIA SEMED. APOIO FINANCEIRO: CAPES.

SAIBA MAIS ACESSANDO O SITE: http://seminariobilinguismoufgd.blogspot.com/

Oficina em escola da Reme debate tecnologia na educação

quarta-feira, 27 de julho de 2011
Fonte: Assecom Foto: Fátima Frota

Professores durante oficina sobre uso de tecnologia na educação

O uso de tecnologias na educação tem enriquecido o processo de ensino e aprendizagem. Para melhorar o conhecimento e a prática com os softwares educacionais no contexto de projeto, educadores participam de uma oficina com a professora e coordenadora do NTEM (Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal), Irene Quaresma.

A oficina acontece na escola Municipal Lóide Bonfim de Andrade e faz parte da programação do I Ciclo de Oficinas Pedagógicas, promovido pela Prefeitura de Dourados através da Secretaria Municipal de Educação, por iniciativa do prefeito Murilo Zauith.

A oficina oferece como conteúdos a concepção e modelos de projetos de softwares educacionais e sua utilização no contexto de projetos. Os professores conhecem os Programas Flash Capture 3.0 no S.O. Linux e o K3B. Na prática, os cursistas exploram alguns softwares educacionais.

Brasil terá internet entre as mais baratas

A avaliação foi feita hoje (21) pelo ministro das Comunicações, Paulo Bernardo, ao participar do programa Bom Dia, Ministro, da EBC Serviços e da Secretaria de Comunicação da Presidência da República

AGÊNCIA BRASIL 21/07/2011 13h37

Foto: AGÊNCIA BRASIL

A avaliação foi feita hoje (21) pelo ministro das Comunicações, Paulo Bernardo, ao participar do pro

O valor de R$ 35 para o acesso à internet com velocidade 1 Mbps (megabite por segundo) “é razoável” e fará com que o Brasil esteja entre os três países da América do Sul com acesso mais barato à rede mundial de computadores. A avaliação foi feita hoje (21) pelo ministro das Comunicações, Paulo Bernardo, ao participar do programa Bom Dia, Ministro, da EBC Serviços e da Secretaria de Comunicação da Presidência da República.

Esse valor entra em vigor a partir de 1º de outubro para as operadoras de telefonia, empresas de TV a cabo e provedores que aderirem ao Plano Nacional de Banda Larga (PNBL).

Paulo Bernardo calcula que, até o fim do ano, 800 municípios estarão com internet a R$ 35. Além da adesão das empresas privadas ao PNBL, o governo atua no “atacado” para disponibilizar a rede de fibra ótica da Telebrás, em instalação, a pequenos provedores em contratos que prevejam a oferta do serviço conforme o valor estabelecido no plano, diz o ministro. Segundo ele, até dezembro, a rede estará em funcionamento em São Paulo e Brasília.

Para o ministro, a concorrência pode baixar ainda mais o preço da internet ou forçar a oferta de melhores serviços pelo mesmo valor. “Vai ter que baixar ou aumentar a velocidade”, afirmou Paulo Bernardo, durante o programa de rádio Bom Dia, Ministro, da EBC Serviços e da Secretaria de Comunicação da Presidência da República, transmitido hoje (21) de manhã, de Brasília.

A adesão ao PNBL não tem como condições a qualidade e a regularidade do serviço, a exigência da velocidade de 1 Mbps é nominal. Os provedores se comprometem apenas a entregar no mínimo 10% da velocidade contratada. De acordo com o ministro, estão em tramitação na Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) regras fixando os parâmetros da oferta de internet por telefonia e por TV a cabo.

Segundo ele, o governo também trabalha para que as empresas tenham “metas de competição” e sejam forçadas a ceder espaço disponível em suas redes de fibra ótica para a passagem de sinal das concorrentes. O propósito é “evitar que uma empresa sufoque a outra. Se não estiver usando, vai ser obrigada a ceder”.

Paulo Bernardo se diz consciente de que o barateamento do acesso à internet vai aumentar a demanda sobre a estrutura por onde trafegam as informações da rede. “Nós precisamos, paralelamente, de construir redes para dar conta disso”, disse o ministro. A conta no governo é que, até 2014, sejam gastos R$ 10 bilhões com redes de fibra ótica, satélites, novo cabo submarino ligado à América do Norte (e eventualmente outro, ligado à Europa).

O ministro disse que, durante a Copa do Mundo de 2014, as 12 cidades-sede terão que contar com serviços de internet ultrarrápida (de 50 a 100 megabites por segundo), para dar suporte ao trabalho dos jornalistas que cobrirão o Mundial de Futebol no Brasil. "A capacidade instalada vai ficar como legado.”

Durante o programa de rádio, o ministro ainda anunciou que, até abril do ano que vem, o governo fará licitação de um canal de radiodifusão para provimento de telefonia e internet na zonar rural. No próximo ano, também haverá licitação para o telefone celular de 4ª geração (4G), com maior capacidade de transmissão de dados.

De acordo com Paulo Bernardo, o acesso à internet favorece o crescimento econômico. Para cada 10% da população que pode usufruir da rede, há um crescimento de 1,4% do Produto Interno Bruto (PIB).

Nova rede social do Google aquece disputa com Facebook

Com a rede social Google+, lançada na semana passada, o Google quer desafiar o Facebook não só em popularidade mas também provar que tem ferramentas suficientes para tentar retomar a posição de liderança na web.

Muito mais que uma rede social --que tem como principais atrativos a conversa de vídeo entre amigos e a segmentação de contatos em círculos de relacionamento--, o Google+ é um imenso repositório de dados.

Estão em jogo informações valiosas sobre o comportamento de navegação e que podem determinar o futuro das receitas do Google com publicidade.

"O Google não tem necessariamente a aspiração de ser a principal rede social, mas de ter a demografia mais completa", afirma Dan Olds, diretor da consultoria Gabriel Consulting Group.

Essa nova fronteira da disputa virtual pode ser vista em movimentos recentes de Google e Facebook de entrada em áreas até então pouco exploradas --desde pagamento on-line até locação de vídeo pela internet.

"A estratégia até pode ser ganhar com serviços pagos, mas há dados de comportamento que podem ser rentáveis em vários formatos, como os anúncios", diz Olds.

Segundo o especialista, o Facebook tem hoje 700 milhões de usuários e chegou ao valor de mercado estimado em quase US$ 70 bilhões tendo como principal ativo seu banco de dados.

No ano passado, o Facebook conquistou pela primeira vez mais usuários únicos de internet do que o Google, 8,9% ante 7,2%, segundo a consultoria Hitwise.

"O Google+ vem para dar poder de fogo para o Google tentar retomar a posição de líder na internet, hoje claramente ocupada pelo Facebook", afirma o analista.

Embora o Google tenha lançado o Orkut em 2004 com a possibilidade de extrair informações semelhantes da web, a rede nunca decolou de forma expressiva.

DIVERSIFICAÇÃO

Dos US$ 6 bilhões estimados em publicidade nas redes sociais em 2011, o Facebook deve receber 66%.

O Google+ pode não ter a ambição de gerar faturamento expressivo para o Google, mas já poderá disputar alguns dos dólares da rede de Mark Zuckerberg.
Entre as agências de publicidade, no entanto, ainda é cedo para afirmar se o Google+ vai se consolidar.

"O Google+ ainda precisa se firmar como ferramenta para que as empresas o adotem", diz Max Petrucci, da agência Garage Interactive.
Entre os maiores desafios do Google está popularizar a rede para, depois, pensar em modelos de publicidade.

O Facebook não deve ficar atrás e deve anunciar nesta semana novas funções, entre as quais um serviço de vídeo e voz integrado com o Skype.

Link - http://intra.sed.ms.gov.br/arquivos/manual_acessibilidade.pdf

Manual de Acessibilidade Espacial para Escolas

Assegurar a acessibilidade por meio da eliminação de barreiras arquitetônicas, que impedem as pessoas de usufruir todos os espaços nas unidades escolares, é essencial para garantir o respeito às diferenças e proporcionar igualdade de condições de acesso à participação em um sistema educacional inclusivo. Segundo a Lei 10.098/00, acessibilidade é definida como possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicação, pela pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida (art. 2°, inciso I).

A SED, em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE/MEC/SECADI, por meio do Programa Escola Acessível, disponibilizou recursos financeiros a 309 escolas estaduais, visando promover a acessibilidade e inclusão de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes o direito de compartilharem os espaços comuns de aprendizagem, por meio da acessibilidade ao ambiente físico, aos recursos didáticos e pedagógicos e às comunicações e informações. As ações objetivam adequar, arquitetônica ou estruturalmente, os espaços físicos reservados à instalação e funcionamento de salas de recursos multifuncionais, a fim de atender os requisitos de acessibilidade, adequar sanitários, alargar portas e vias de acesso, construir rampas, instalar corrimão e colocar sinalização tátil e visual, adquirir mobiliário acessível, cadeira de rodas, material desportivo acessível e outros recursos de tecnologia assistiva.

Para execução das ações é necessário a elaboração do Plano de Atendimento no site do SIMEC, sendo que as adaptações arquitetônicas devem seguir as normas da ABNT.

O MEC/SECADI elaborou o Manual de Acessibilidade Espacial para as escolas, com orientações gerais sobre acessibilidade, que pode ser baixado pelo endereço http://portal.mec.gov.br/.

HOJE É DIA 20 DE JULHO DIA DO AMIGO!

Valorize suas amizades, demonstre seus sentimentos, mesmo que faça muito tempo que você não vê seus amigos, afinal é preferível chegar atrasado nessa vida, do que adiantado na outra! Isso vale pra tudo, mesmo que seja tarde, o importante é que seja dito!

Obrigada pela sua amizade! Abraços!

Tuxpi

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TUXPI é um editor de imagens online interessante e fácil de usar. Veja na apresentação acima a versatilidade dessa ferramenta. Não é necessário fazer cadastro: basta acessar o site e fazer o upload da imagem selecionando o arquivo que deseja editar.

Após o carregamento da imagem, basta clicar na barra de ferramentas para adicionar texto, mudar a cor e o contraste, redimencionar, recortar, rotacionar ou acrescentar molduras e efeitos :

Finalmente, salve seu trabalho!

EaD/UFGD abre inscrições para capacitação em EaD‏

Prezados(as),

A EaD/UFGD abriu, no último dia 15/07, inscrições para capacitação de profissionais para atuarem na educação a distância.

Acessem e leiam o Edital das inscrições, na íntegra, pelo link: <http://www.ufgd.edu.br/prograd/ead/editais/Edital_para_Selecao_-EaD_UFGD_Capacitacao2011-1-_06-7-11.pdf>.

Abertas inscrições para o I Concurso Ações Inovadoras na Gestão

15/07/2011 | Fabio Adriano Baptista

I Concurso Ações Inovadoras na Gestão do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) – Remanejamento, Conservação e Devolução busca incentivar as escolas públicas e as equipes técnicas dos sistemas de ensino a implementarem iniciativas inovadoras voltadas ao remanejamento, conservação e/ou devolução dos livros didáticos; divulgar soluções inovadoras que sirvam de inspiração ou referência para outras iniciativas; reconhecer e valorizar técnicos das secretarias de educação, bem como gestores e professores das escolas públicas da educação básica que atuam de forma criativa e proativa em suas atividades, comprometidos com o alcance de melhores resultados. Podem ser inscritas ações desenvolvidas referentes ao remanejamento ou à conservação ou à devolução dos livros didáticos do PNLD, que apresentem resultados já disponíveis e verificáveis. Cada escola classificada em 1º lugar, nacional e regional, receberá troféu de 1ª colocação e uma coleção de livros de literatura do Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE/2011, contendo 298 livros, mais uma coleção Educadores, com outros 63 títulos. Todos os membros das equipes vencedores receberão certificado de premiação. O Regulamento do Concurso, contendo todas as informações e orientações, está disponível no portal do FNDE: www.fnde.gov.br , no banner que se encontra bem no centro da página. Para inscrever-se basta acessar a ficha de inscrição e o relato da ação, preencher e assinar os formulários, escanear e encaminhar à CGPLI por intermédio do e-mail concursopnld@fnde.gov.br até o dia 14 de agosto.

Secretaria convoca professores temporários

A Secretaria Estadual de Educação (SED) está convocando professores para ministrar aula em caráter temporário em escolas da Rede Estadual de Ensino em diversos municípios. A Resolução “P” SED n. 1557/11, está publicada em suplemento do Diário Oficial do Estado de segunda-feira (04/07).

A convocação traz os nomes dos temporários e os respectivos períodos em que atuarão em substituição aos docentes titulares. A resolução pode ser acessada na página do Diário Oficial na Internet.

Mato Grosso do Sul tem 139 mil analfabetos

Embora seja o sétimo estado do Brasil com menor índice de analfabetismo entre jovens, adultos e idosos, Mato Grosso do Sul ainda tem 139 mil pessoas com mais de 15 anos — ou 7,6% da população na faixa etária — que não sabem ler e escrever. Os dados são do Censo 2010 e foram divulgados, nesta semana, em reportagem do jornal O Estado de S. Paulo, na qual é apontado que o Brasil terá de "dobrar o ritmo" dos programas de alfabetização pare conseguir cumprir meta assumida perante a Organização das Nações Unidas (ONU) de diminuir a taxa de analfabetismo do país para 6,7% da população brasileira com mais de 15 anos.

Apesar de não ter apresentado os piores índices de analfabetismo, Mato Grosso do Sul também terá de acelerar o trabalho de alfabetização de jovens e adultos para ajudar o Brasil a atingir o objetivo. A secretária de Estado de Educação, Nilene Badeca, afirma que não existem metas de redução da taxa de analfabetismo estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC) para os estados. Há apenas compromissos anuais formalizados entre os municípios e o órgão, sempre que as prefeituras aderem ao Programa Brasil Alfabetizado. Mas essas "metas" são definidas de acordo com a realidade local e a capacidade de atendimento do município.

Contudo, a secretária explica que o novo Plano Nacional de Educação, que ainda aguarda aprovação do Congresso Nacional, aprecia o tema. "O plano, que a gente espera que seja aprovado ainda este ano, dará os direcionamentos para a gente elaborar o nosso plano estadual de Educação e estabeleça metas para trabalhar".



Estado

Com 7,6% da população maior de 15 anos analfabeta, Mato Grosso do Sul fica atrás do Distrito Federal, que tem apenas 3,4% de jovens e adultos que não sabem ler, de Santa Catarina, do Rio de Janeiro, de São Paulo, do Rio Grande do Sul e do Paraná.

Nilene Badeca destaca o trabalho de estímulo à formação de turmas de alfabetização promovido pelo Secretaria de Estado de Educação (SED) como responsável pelo índice que, embora preocupante, é considerado bom. "Nós temos um trabalho intenso em parceria com as prefeituras. A adesão ao Programa Brasil Alfabetizado pode ser feita direto entre o município e o governo federal, como Campo Grande faz. Mas, nós temos 62 municípios que aderem ao programa por convênio com o Estado".

Segundo o MEC, em 2010, 11.380 pessoas foram alfabetizadas, sendo 10.171 por meio da turmas coordenadas pela SED e 1.209 por meio de prefeituras. "Para os municípios que a gente tem convênio, a gente capacita os alfabetizadores, a gente fornece o material didático e de consumo diário".

Governo oferecerá 75 mil bolsas para pesquisa no exterior até 2014

Segunda-feira, 11 de julho de 2011

O governo federal vai oferecer 75 mil bolsas de estudo para pesquisa e
estágio no exterior até 2014. O anúncio foi feito pela presidenta da
República, Dilma Rousseff, durante cerimônia de entrega do Prêmio
Anísio Teixeira, realizada no Palácio do Planalto nesta segunda-feira,
11. A premiação faz parte das comemorações dos 60 anos da Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

As bolsas farão parte do Programa Ciências sem Fronteiras, que oferece
aos estudantes a oportunidade de estudar nas melhores universidades do
mundo. As bolsas do programa serão lançadas por meio de editais, em que
as universidades apresentarão propostas, e terão financiamento pela Capes
e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

O governo pretende que essas 75 mil bolsas atinja o total de 100 mil, com a
participação do empresariado. “Temos o desafio de sensibilizar o setor
privado para contribuir para a formação de mais 25 mil estudantes”,
disse a presidenta.

O ministro da Educação, Fernando Haddad, ressaltou que o crescimento do
Brasil se dará com a capacitação dos brasileiros em todos os níveis.
“O maior ideal de Anísio Teixeira era a formação de recursos humanos
de nível superior, não para o nível superior, mas para toda a
educação”, disse ele.

Para contribuir para uma formação completa da educação básica à
pós-graduação, o portal de periódicos da Capes oferece todo o conteúdo
da Enciclopédia Britannica Escola Online para estudantes do ensino
fundamental de escolas públicas brasileiras. O conteúdo pode ser acessado
em computadores localizados nas dependências das escolas públicas. Mais
de 27 milhões de alunos terão acesso aos conteúdos.

Prêmio Anísio Teixeira – Instituído pelo Ministério da Educação em
1981, nas comemorações dos 30 anos de criação da Capes, o prêmio é
oferecido a cada cinco anos. São homenageadas personalidades brasileiras
com relevante contribuição para o desenvolvimento da pesquisa da
pós-graduação no país. Patrono da educação Brasileira, Anísio
Teixeira [1900-1971] dirigiu a Capes de 1951, ano de criação, até 1963.

Fonte:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16868

UFGD realizará curso de capacitação docente em Psicologia Pedagógica Concreta

Com foco em professores e coordenadores de ensino infantil, fundamental e médio das redes pública e particular, a UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados) realizará o curso de capacitação docente em Psicologia Pedagógica Concreta. Serão oferecidas 200 vagas, com inscrições de 1º a 19 de agosto.

O certificado será de 60 horas e as aulas acontecerão de agosto a dezembro de 2011, sempre aos sábados à tarde, nos dias: 27 de agosto; 3, 10, 17 ­e 24 de setembro; 1, 8, 22 e 29 de outubro; 5, 12, 19 e 26 de novembro; e 3 e 10 de dezembro. As aulas serão no Anfiteatro da Faculdade de Ciências Agrárias (FCA), na Unidade II da UFGD, Cidade Universitária.

O curso é coordenado pelo professor Cristiano Longo, do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas (FCH) da UFGD.

Para a inscrição é preciso enviar mensagem com o título “Inscrição em Curso de Capacitação” para o e-mail cristianolongo@ufgd.edu.br, informando nome completo, RG, data de nascimento, local de atuação profissional, endereço residencial, telefone/celular para contato e e-mail.

Programação do Curso:

UNIDADE 1. Apresentação do Curso.

- O Professor e seu papel: ou da “Psicologia do Mestre” e dos objetivos da capacitação;

- função primordial do educador e da escola.

- Distribuição de material instrucional apostilado e orientações sobre leituras básicas e complementares do Curso;

- Critérios de avaliação.



UNIDADE 2. Fundamentos Epistemológicos da Psicologia Pedagógica Vigotskiana

- Psicologia Sócio-Histórica: o materialismo histórico e dialético, a lingüística russa, a antropologia e o espinosismo.

- Constructos teóricos fundamentais: aprendizado, desenvolvimento, zona de desenvolvimento proximal, desenvolvimento real e potencial, mediação simbólica ou semiótica, periodização do desenvolvimento psicológico, linguagem, sentido e significado, atividade, o brincar, constituição do psiquismo, internalização do real.

UNIDADE 3. Do Processo Pedagógico ou da Tarefa Educacional

- Educação como Re-Criação da Vida;

- Escola como contexto de constituição das singularidades: relações interpessoais, processos de subjetivação, relação professor-aluno, atividades pedagógicas, contexto, aprendizagem e desenvolvimento;

- Concepção de aluno e concepção de professor;



UNIDADE 4. Educação pelo Trabalho e pela Arte

- Estruturação de atividades pedagógicas envolvendo situações de trabalho coletivo e criativo;

- estruturação de situações-problemas em sala de aula;

- Discussão e análise de casos;



UNIDADE 5. Metodologia de Pesquisa Científica em Psicologia Escolar e Pedagogia

- Definição de temas e problemas de investigação em contexto escolar;

- Metodologia do trabalho acadêmico e elaboração de Projeto de Pesquisa em Contexto Escolar;

-Instrumentos de pesquisa.

UNIDADE 6. Temáticas Contemporâneas e fenômenos emergentes em contexto Escolar

- Violência na escola e violência da escola;

- Indisciplina, desinteresse, desmotivação: etiologia do fracasso escolar;

- Cidadania e direitos humanos na escola;

- as novas configurações subjetivas na infância e adolescência;

- orientação da afetividade, da moralidade e profissional a partir da escola.

Tutorial

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